STEAM
Cuando los estudiantes -en particular las niñas- tienen un acceso ilimitado a las oportunidades prácticas de la Ciencia, la Tecnología, la Ingeniería, el Arte y las Matemáticas (STEAM), adquieren experiencia y confianza para perseguir pasiones y carreras en campos tradicionalmente dominados por los hombres.
También conocidas y denominadas STEM, la "A" y el "Arte" representan el diseño estratégico y la importancia de comprender la estética mientras se realizan aplicaciones prácticas de la ciencia, la tecnología, la ingeniería o las matemáticas.
Integramos la codificación, la creación, el pensamiento de diseño y el diseño de ingeniería en todos los niveles de grado y áreas temáticas. A medida que los estudiantes avanzan en los grados, se encuentran con proyectos más abiertos e impulsados por los estudiantes y tienen la oportunidad de participar en las asignaturas optativas y una serie de oportunidades co-curriculares.
Departamentos académicos
En Castilleja, nuestros departamentos de Ciencias de la Computación, Matemáticas y Ciencias guían a los estudiantes a desarrollar competencias básicas que construyen una base sólida para las expresiones co-curriculares de STEAM, así como conocimientos más profundos y avances en otras áreas y actividades.
Ciencia
Los alumnos de Castilleja aprenden a convertirse en ciudadanos con conocimientos científicos y en futuros científicos. A través de una pedagogía innovadora basada en la investigación, laboratorios abiertos y demostraciones estructuradas, adquieren una sólida comprensión de los principios científicos fundamentales y aprenden a pensar como científicos. La amplitud y profundidad de nuestro plan de estudios involucra a los estudiantes tanto individualmente como en grupos, ya que construyen su propio aprendizaje y desarrollan el pensamiento analítico, la resolución de problemas y las habilidades de razonamiento deductivo necesarias para la investigación científica.

Los alumnos de 6º grado aplican los conocimientos aprendidos en el aula mientras exploran el cercano parque Bayfront utilizando las habilidades aprendidas en una unidad de habilidades de orientación.

Los alumnos de la clase de Biología del Dr. Middleman amplían sus conocimientos sobre las enzimas diseñando y realizando un experimento de laboratorio para comprobar una variable de su elección.
Conozca al profesorado
Christina Courtney
Títulos:
Miembro de la facultad, Ciencia, Miembro de la facultad, Informática, Miembro de la facultad, Bourn Idea Lab
Tiffany Crist-Studley
Títulos:
Miembro del profesorado, Ciencias, Decano de Estudiantes de Secundaria
Bryan Valek
Títulos:
Miembro del profesorado, Ciencias, Jefe de Departamento, Ciencias, Miembro del profesorado, Informática e Ingeniería
Ciencia e ingeniería informática
Al hacer hincapié en las aplicaciones creativas y del mundo real, en las conexiones interdisciplinarias y en los procesos iterativos que permiten a la informática y a la ingeniería efectuar cambios en el mundo, nuestros estudiantes captan y dan forma al panorama tecnológico en rápida evolución de la sociedad. A través de cursos, proyectos interdisciplinarios y experiencias variadas dentro y fuera del aula, los estudiantes desarrollan una comprensión conceptual y habilidades técnicas modernas. Cultivan la tolerancia a la ambigüedad y la complejidad; la paciencia, la persistencia y la creatividad a la hora de enfrentarse a retos difíciles; y la confianza, el ingenio y la curiosidad necesarios para emprender y resolver problemas abiertos.
La informática en Castilleja es innovadora, colaborativa e interdisciplinaria. Cada estudiante está expuesto a la codificación y la informática a través de proyectos integrados y oportunidades individualizadas a través de las asignaturas optativas y co-curriculares.
Las oportunidades co-curriculares como la Robótica y Gatorbotics, Casti Coders, y STEMx conceden a los estudiantes atraídos por el tema la libertad, la flexibilidad y la capacidad de profundizar en CS.
Con un énfasis en la autonomía, la creación de diferencias y la ciudadanía global, el programa de Ciencias de la Computación de Castilleja va más allá de las habilidades del siglo XXI o de la creación de la paridad de género en los campos STEM: se trata de empoderar a las mujeres jóvenes que liderarán el camino hacia un mundo más equitativo e inclusivo.

Los alumnos de 6º grado se sumergen en la codificación creando dispositivos interactivos que resuelven un problema común mientras aprenden sobre sensores y actuadores utilizando la plataforma Arduino y el lenguaje de programación Scratch.

La presidenta del Departamento de Ciencias de la Computación e Ingeniería, Ann Greyson, imparte una clase de codificación en grupos pequeños en la escuela superior.
Conozca al profesorado
Julian Cortella
Títulos:
Miembro de la Facultad de Matemáticas, Miembro de la Facultad de Ciencias de la Computación e Ingeniería, Entrenador de Voleibol JV y VA-Plata
Christina Courtney
Títulos:
Miembro de la facultad, Ciencia, Miembro de la facultad, Informática, Miembro de la facultad, Bourn Idea Lab
Ann Greyson
Títulos:
Miembro de la facultad, Ciencias de la Computación e Ingeniería, Jefe de Departamento
Bryan Valek
Títulos:
Miembro del profesorado, Ciencias, Jefe de Departamento, Ciencias, Miembro del profesorado, Informática e Ingeniería
Arte
Galería Anita Seipp
La Galería Anita Seipp es un espacio luminoso de 1.200 pies cuadrados dedicado a patrocinar exposiciones de profesionales y estudiantes.
La Galería también funciona como un lugar para la crítica y la evaluación del trabajo de los estudiantes, así como un espacio para la pintura de los estudiantes a gran escala y los proyectos de colaboración en el diseño.
Artista en residencia
El Programa de Artistas en Residencia ( AIR) de Castilleja es un programa único de arte y educación financiado por el Fondo de Inversión en Innovación de la Escuela. AIR proporciona a los artistas profesionales un estipendio y un espacio de estudio en la Escuela Castilleja durante un período de ocho semanas. Apoyando a diversos artistas que trabajan con una gama de materiales, Castilleja anima a nuestros estudiantes y a la comunidad a participar en nuevas formas de pensar sobre el arte y el entorno en el que vivimos.
Los artistas hablan a nuestras clases de arte de secundaria y bachillerato, así como a grupos de adultos, sobre la experiencia de trabajar en el medio o medios elegidos y sobre su trabajo en el contexto de la comunidad en general. Además, ofrecen sesiones de taller a nuestros estudiantes. Al final de la residencia, se celebrará una exposición de dos semanas en la galería de la escuela para el artista con obras de arte realizadas durante la residencia, que también puede incluir trabajos de estudiantes de Castilleja que reflejen la colaboración.
Bajo el paraguas del Centro ACE, los coordinadores y jefes de equipo de la organización Gallery Leadership ayudarán a comisariar, publicitar y promocionar la exposición. Al finalizar la residencia, el artista contribuirá con una obra suya a la colección permanente del programa. Esta obra se utilizará para la enseñanza y la exposición en la escuela.
Conozca al profesorado
Helen Shanks
Títulos:
Miembro del profesorado de artes visuales y escénicas, decano de la clase superior, miembro del profesorado del laboratorio de ideas de Bourn
Deborah Trilling
Títulos:
Miembro de la facultad de Artes Visuales y Escénicas, Directora de la Galería Anita Seipp
Matemáticas
Nuestros estudiantes están equipados con el conocimiento y los hábitos mentales para aprovechar el poder de las matemáticas. Nuestro plan de estudios hace hincapié en la comprensión de las ideas matemáticas profundas y el desarrollo de habilidades analíticas clave en un entorno que fomenta la investigación, el compromiso y la alegría en las matemáticas.
La diferenciación y un entorno de apoyo en el aula permiten a los estudiantes asumir riesgos, fomentar la resiliencia, profundizar en la comprensión y facilitar una mentalidad de crecimiento a medida que desarrollan la competencia y la confianza en sus habilidades matemáticas. Los estudiantes progresan en su práctica de las matemáticas comprometiéndose con el nuevo material y perseverando a través de la confusión y la dificultad. Los profesores guían la investigación de los estudiantes a través de problemas, discusiones, lecturas, actividades, instrucción directa, proyectos y trabajo colaborativo.

Los estudiantes de matemáticas abordan un problema práctico al analizar la geometría del Círculo central del campus de Castilleja.

Los estudiantes de matemáticas trabajan en parejas para averiguar el mejor enfoque de varios problemas algebraicos.
Conozca al profesorado
Julian Cortella
Títulos:
Miembro de la Facultad de Matemáticas, Miembro de la Facultad de Ciencias de la Computación e Ingeniería, Entrenador de Voleibol JV y VA-Plata